10.3969/j.issn.1006-4311.2013.08.128
在读大学生就业状态焦虑与应对措施研究
本研究随机选取了陕西学前师范学、西北政法大学、西安外国语大学等在读大二、大三学生259名,发放大学生就业状态焦虑和社会支持维度问卷,得出当代大学生就业状态焦虑呈逐年上升趋势;就业焦虑本科生高专科生,男生高女生;高年级高低年级;文科生高理科生;农村生学生就业状态焦虑差异尤为显著.主要是近年来社会就业难度加大;就业生收入水平较低;社会支持不足等;学生需要的排解焦虑途径是社会支持:社会提供更多的就业岗位;社会、学校、家长能积极帮助联系较多的就业信息和岗位;社会定位、心理辅导、和就业指导也是在读大学生意接受的.
在读大学生、就业、状态焦虑、排解途径
G64(高等教育)
2013-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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