“352”评价法的构建与实践

摘要：

职业教育的根本任务就是提升学生岗位职业能力和就业创业能力.科学可行的结果评价机制,在引领学生健康成长和提升就业创业能力方面发挥着不可估量的作用.在学校和企业进行深度合作的前提下,笔者带领学校相关老师,经过近两年的探索实践,形成了一套深受企业、同行和学生好评的课程评价办法——“352”评价法.

关键词：职业教育、教学改革、课程评价

分类号：TP31(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2013-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：185-186