10.3969/j.issn.1006-4311.2012.34.133
“双导师”队伍建设应用于研究生培养的探索与实践
长期以来,我国高校研究生教育制度和培养模式基于封闭状态下的“理论性”模式培养,培养的学生缺乏实践训练和创新能力,导致高校培养的人才进入企业无法快速的进入角色,与相应领域的社会与企业的技术需求严重脱节.本文结合本较油气井工专业的研究生培养机制,提出一种校企“双导师”队伍建设方案.通过两年实践,研究生的理论知识与实践创新能力均有了大幅度提高,收到了较好的效果.
双导师、油气井工程、培养模式、队伍建设
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G643(高等教育)
黑龙江省教学改革项目,JGXM_HIJ_2011029
2013-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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