《分子生物学检验技术》双语教学改革与实践分析

摘要：

目的:本文以检验专业《分子生物学检验技术》双语教学实践为基础,对开展双语教学进行实践和分析.方法:针对不同教学内容采用相应双语教学模式,并通过问卷调查对教学效果进行评价.结果:大多数学生认为此方法能够提高他们的学习兴趣及英语水平,但同时也增加了学习难度.结论:推进双语教学是适应我国高等教育国际化趋势的需要,尽管困难重重,但随着教学改革的不断深入,双语教学必将得到改进和完善.

关键词：双语教学、教学改革

所属期刊栏目：31

分类号：G42(教学理论)

资助基金：西安医学院校级"教学质量工程"项目XYZL2010-4

在线出版日期：2013-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：257-258