乡村医生继续学历教育管理模式探讨

摘要：

乡村医生的卫生培训是集学历教育、职业教育和成人教育为一体的培训,培训的对象主要具有年龄和学历结构跨度大、知识结构层次悬殊较大、理论基础参差不齐、技术岗位多种多样等特点,根据培训要求较高的原则,为使这些乡村医生能够较高通过率地取得学历和执业医师资格证,我们国家开展了一系列的基层卫生人员学历教育,尝试集体备课并分层次进行教育、积极组织乡村医生参加执业医师证书考试和教学相结合的课题研究,同时及时更新教学方法,探索出一套更好更完善的教学常规管理机制的系统管理办法.

关键词：乡村医生、学历教育、管理模式、名师教学

所属期刊栏目：31

分类号：G52(中国教育事业)

资助基金：牡丹江医学院高等教育教学改革支持项目201217

在线出版日期：2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：245-246