培养学生“宝贝档案”的建立

摘要：

“宝贝”档案集笔记、改错、日记为一体,收集数学课中重要的概念、定义.记录作业中的错题,分析原因并改正；反馈课堂教学中的所得所失,对于学生来说它是“宝贝”,对于教师来说它同样是“宝贝”,促使教师不断提高教学水平.

关键词：宝贝、笔记、改错、教学、活力

所属期刊栏目：31

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：235-236