10.3969/j.issn.1006-4311.2012.12.255
德国“双元制”对我国卓越工程师计划实施的启示
“卓越工程师教育培养计划”是我国实现培养实用型工程人才目标的一次重大改革.笔者吸取湖北汽车工业学院科技学院与德国巴登-符腾堡斯图加特双元制大学合作的经验,分析产学合作教育的特征,得出一些学校与企业合作关系、学校在制定培养计划和课程设定目标等方面的启发.
卓越工程师教育培养计划、双元制、启示
G710(职业技术教育)
2012-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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