正多边形画法的分析与创新启示

摘要：

利用图形和数学的特性,分析了正多边形的画法,揭示了“形”“数”结合对思维培养的重要性.论述了“使用情景源”、“形象思维源”和数学原理在工程设计中的紧密结合性,指出思维方式的教育是原创性创新设计教育的重点.

关键词：正多边形、"形""数"结合、原创性思维、创新教育

所属期刊栏目：31

分类号：TH12

在线出版日期：2012-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25