10.3969/j.issn.1006-4311.2012.10.220
价值工程原理在民办高校学生情商教育中的应用
现代社会竞争不仅是知识与智力的较量,更多的是综合素质的较量,而情商作为综合素质的重要内容,在国外已被纳入课程体系,但我国特别是民办院校在情商教育方面还很不到位.本文从民办大学的实际出发,运用价值工程的理论,对加强民办大学生情商教育的途径进行了初步的探索,以期对民办大学生情商教育尽绵薄之力.
民办大学生、情商研究、解决对策
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G647(高等教育)
2012-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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