10.3969/j.issn.1006-4311.2012.10.195
大学本科生学习状况的调查研究
研究发现:大学本科生的学习目标具有就业倾向性,学习期望要求高,重视社会实践,而学习的主动性较弱.为此,教学改革需要将实践及应用纳入学习范畴,实施广泛的本科导师制,开展全方位素质教育,提高高校培养模式的柔性,改变教师考核制度.
本科生、学习状况、调查研究
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G645(高等教育)
获得上海财经大学211项目III期资助和上海财经大学创新人才培养本科教学改革项目资助
2012-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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