陕西省学前教育师资培养机构现状调查分析

摘要：

本文通过对陕西省学前教师培养机构全面深入的调研,发现培养机构的现状不容乐观,机构混杂,良莠不齐,真正能够为广大农村地区培养合格幼儿教师的院校不多；原中等师范转型并入职业技术院校的学前教育专业又因为生源少、生源质量差、培养规模小,不能适应发展需要；各级各类培养机构一哄而上,宏观管理混乱.这种状况如不尽快改变,将难以适应学前教育未来大发展对大批量合格教师的巨大需求.

关键词：陕西省、学前教师、培养机构、现状分析

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：200-201