10.3969/j.issn.1006-4311.2011.34.116
新形势下大学物理实验教学改革的几点思考
围绕学院新的“2+2”人才培养模式,分析了当前大学物理实验课程现状以及存在问题,结合近些年来自己在教学过程中实践和体会,提出了大学物理实验改革的思路和措施,对大学物理实验教学改革有一定的指导意义.
大学物理实验、教学改革、"2+2"模式、素质教育
30
G64(高等教育)
陕西省自然科学基金项目SJ08A25;渭南师范学院校级教育教学改革研究项目JG201124
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
165-166