10.3969/j.issn.1006-4311.2011.33.203
对网络环境下教学模式的探讨
利用互联网进行教学与科研是有一定优势的,但是在网络环境下进行研究要有严格的流程,使教师在研究的状态下进行反思式的实践,从而促进教师专业发展、课堂教学质量发展,但推进网络教研进程中需要克服许多困难.
网络教学、教师专业发展
30
G44(教育心理学)
2012-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
277-278
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10.3969/j.issn.1006-4311.2011.33.203
网络教学、教师专业发展
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G44(教育心理学)
2012-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
277-278
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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