10.3969/j.issn.1006-4311.2011.33.152
研究性学习与英语词汇学教学
研究性学习具有增强学习者自主意识、培养其创新思维和研究能力的功能.将研究性学习融入英语词汇学教学是培养学习者发现问题、探究问题和解决问题能力的新思路,是提高学习者英语学习效率、提升其英语语言应用能力的有效途径.
研究性学习、词汇学、小课题研究、自主学习
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G42(教学理论)
渭南师范学院科研计划项目10YKS015
2012-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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