10.3969/j.issn.1006-4311.2011.33.136
高职学院运用“六法”管理班级初探
班级是学校开展教育的基本单元,是学生生活、学习和交流的主要场所.我国高等教育的“大众化”给班级管理提出了新要求.笔者根据现在的高职教育环境,结合自己多年的教学经验,提出“以人为本、努力学习、凝聚合力、以身作则、注重细节、超前预控”的班级管理“六法”,旨在发挥学生的能动性,提高学生综合素质与能力,达到教育的最大化.
高职教育、班级管理、素质能力
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G71(职业技术教育)
2012-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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