10.3969/j.issn.1006-4311.2011.32.185
新课标背景下地方院校数学教育方向学生数学素养的培养
基于数学新课程标准对中学数学教师素养提出的新要求,在对娄底市数学教师要求调查现状分析的基础上,结合我系数学教育方向课程实施情况和培养方案,找出存在的差异,提出合理建议,改进培养方案,为学生的就业和未来发展打定良好的基础.
数学新课标、数学教育、数学素养
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G42(教学理论)
院教改项目RKJGZ1013
2012-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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