地方院校大学英语口语教学的影响因素及对策

摘要：

本文通过调查分析得出影响大学英语口语教学的因素包括:中学课堂传统教学模式,学生口语练习语言环境缺少,学生心理障碍以及现存不完善的大学英语评价和评估体系.针对以上影响因素,文章提出了相关对策.

关键词：口语教学、影响因素、策略

所属期刊栏目：30

分类号：G42(教学理论)

资助基金：渭南师范学院研究生项目10YKZ023;陕西省教育厅人文社会科学研究项目11JK0403

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：130