大学物理实验教学从理科向工科转变的几点思考

摘要：

随着就业市场的需求,一些普通师范类本科院校开始从理科向工科转型.在这种形势下,如何提高大学物理实验教学质量,适应新的转变是该类本科院校必须要考虑的问题.本文从教学实践出发,对实验内容、方法、手段等方面的转变提出自己的看法.

关键词：大学物理实验、教学方法、应用型人才

所属期刊栏目：30

分类号：G48(学校建筑和设备的管理)

资助基金：安康学院科研启动专项经费项目项目编号AYQDZR201005

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-224