10.3969/j.issn.1006-4311.2011.29.136
单科院校非主体专业和学科相关问题探讨
分析单科院校非主体专业和学科问题的实质,探讨了非主体专业和学科存在的重要意义,提出非主体专业和学科建设与发展的一些思考.
单科院校、内涵发展、非主体专业和学科
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G64(高等教育)
四川省教育厅09年重点研究项目CJS09-066;四川省高校思想政治教育研究会2009-2010年度立项科研课题SCSZ2009119阶段研究成果
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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