高校文化素质教育理性认知探析

摘要：

文化素质教育是高等教育所大力倡导的.其基本出发点在于促进学生的全面和谐地发展.文化素质教育工作贵在落实,重点则在于课程的设计与建设.在文化素质教育课程的设置中我们应以涵盖人类知识的主要领域和每个必修领域内的课程为主,遵循两个原则,允许学生进行自我选择.从而达与学生的个性差异性以及课程计划的弹性需求相结合的目的.这一工作原则既是高校教育教学规律的体现,也是高校文化素质教育得以持续、健康、稳定发展的理论依据和重要保证.

关键词：高校、文化素质教育、理性认知

所属期刊栏目：30

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：166-167