10.3969/j.issn.1006-4311.2011.22.174
开展数学研究性学习促进素质教育的实施
通过对素质教育与数学研究性学习之间关系的分析,提出了数学研究性学习的教学模式,指出了开展数学研究性学习教学有利于素质教育的实施.
数学、研究性学习、素质教育
30
G42(教学理论)
陕西省教育科学"十一五"规划课题SGH0902129
2011-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
242
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10.3969/j.issn.1006-4311.2011.22.174
数学、研究性学习、素质教育
30
G42(教学理论)
陕西省教育科学"十一五"规划课题SGH0902129
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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