民办本科高校教育"双证书"模式的探讨

摘要：

本文利用实证数据,通过因子分析方法确定了民办本科高校教育中实行"双证书"模式的影响因素,建立了民办本科高校教育中实行"双证书"模式的基础条件评价指标体系,采用网络层次分析法(ANP)确定了各项指标的权重.

关键词：民办本科、"双证书"模式、网络层次分析法(ANP)

所属期刊栏目：30

分类号：G648.7(高等教育)

资助基金：中国对外贸易经济合作企业协会对外经济与贸易课题S-A-10019;天津天狮学院校级科研项目09003

在线出版日期：2011-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8