高职院校《计算机平面设计》课程教学的探讨

摘要：

从计算机平面设计课程特点和职业教育需求角度,对计算机平面设计课程教学进行探讨.提出依据不同因素对课程教学进行定位,确定教学内容、教学方法和教学模式.在课程教学方案实施过程中,树立正确的课程教学观念,整合教学内容,综合运用不同的教学方式.在教学效果评价方面建立校内评价和校外评价相结合兼顾认证竞赛成绩的五环式综合教学效果评价机制.

关键词：高职、定位、技能教育、教学内容、教学效果评价

所属期刊栏目：30

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2011-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：284-285