10.3969/j.issn.1006-4311.2011.21.181
在生物实验教学中渗透心理健康教育
心理问题在中学生群体中普遍存在,并对他们的学习和生活产生很多不良的影响.本文详细讲述了中学生的一些心理问题在中学生物实验中的表现及危害,以及在中学生物实验教学中渗透心理健康教育的重要作用和相关策略.
心理问题、心理健康、生物实验
30
G44(教育心理学)
2011-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
236-237
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10.3969/j.issn.1006-4311.2011.21.181
心理问题、心理健康、生物实验
30
G44(教育心理学)
2011-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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