情境化教学设计方法浅探

摘要：

情境化教学在中国教育领域已经得到越来越多的重视,适当地采用情境化教学理念进行教学设计可以有效提高学生的学习兴趣、改善教学效果.在进行情境化教学设计之前,明确情境化教学的内涵和理论基础是很有必要的.文章首先对此进行阐述,并在此基础上探讨了应用情境化教学理论进行教学设计的方法以及教学设计过程中创设情境的原则.

关键词：情境、情境化教学、教学设计、建构主义

所属期刊栏目：30

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2011-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：235