10.3969/j.issn.1006-4311.2011.21.173
SMT焊接缺陷分析教学中头脑风暴法的应用
BS(Brajn storming)法,最早意为精神病患者的精神错乱,而现在则衍生成为产生新观点和创新思维的激励方法.文章仅以此方法作为手段,在表面组装技术工艺教学中,循序渐进的激发学生的创新思维和分析能力,开拓思路,完成对于SMT工艺技术中最重要的内容--焊接缺陷的分析,达到了非常理想的教学效果.最后还简要的探讨了该方法的推广.
头脑风暴、SMT、焊接缺陷分析
30
G42(教学理论)
2011-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
225-226