10.3969/j.issn.1006-4311.2010.26.139
多元文化背景下宁夏高职教育教学模式的探索
多元文化教育理念席卷全球,多元文化教育成为当今教育的主流,其精髓就是具有开放性,广泛吸收不同文化的优秀成分,切合实际的容纳新事物,达到共融、发展的目的.本文以多元文化理念为指导思想,以宁夏高职教育机电类专业为例,探索符合自身发展的多元化教学模式.
多元文化、高职教育、教学模式
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G71(职业技术教育)
教育部重点资助课题
2010-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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