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10.3969/j.issn.1006-4311.2010.26.123

在药物分析教学中实现启发式教学的方法探讨

引用
目的:进行启发式教学的方法探讨.方法:结合个人的教学实践,谈点实现启发式教学的个人体会.结果:将PBL教学和案例式教学方法引入教学环节,起到了启发式教学的目的.结论:PBL教学方法和案例式教学方法是促进启发式教学的有效手段.

PBL教学、案例式教学、启发式教学

29

G42(教学理论)

2010-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1006-4311

13-1085/N

29

2010,29(26)

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