10.3969/j.issn.1006-4311.2010.26.123
在药物分析教学中实现启发式教学的方法探讨
目的:进行启发式教学的方法探讨.方法:结合个人的教学实践,谈点实现启发式教学的个人体会.结果:将PBL教学和案例式教学方法引入教学环节,起到了启发式教学的目的.结论:PBL教学方法和案例式教学方法是促进启发式教学的有效手段.
PBL教学、案例式教学、启发式教学
29
G42(教学理论)
2010-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
182-183
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10.3969/j.issn.1006-4311.2010.26.123
PBL教学、案例式教学、启发式教学
29
G42(教学理论)
2010-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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