"开放性"课程教学模式的理论探讨

摘要：

"开放性"课程教学模式是把教学系统与社会系统、课堂内与课堂外系统进行有机结合,实现理论与实践之问、学生与教师之间、学生与专家之间、同学与同学之间进行系统融合的现代化教学模式.本文采用传统式教学模式与开放性教学模式对比的方法,分析了传统教学模式的弊端,对"开放性"教学模式进行了理论探索,目的是以素质教育思想为指导,使培养的学生更有创新精神舜口实践动手能力,成为适应社会发展需要的有用之才.

关键词：课程改革、教学思想、教学模式、开放性教学、团队研究式教学法

所属期刊栏目：29

分类号：G40(教育学)

资助基金：山东工商学院2009年度校级教学重点研究项目S200902

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：231-232