网络环境下自主学习者学习环境建设的建议——概念图思想的借鉴

摘要：

依托网络环境的优势,网络自主学习者可以通过网络获取大量自己所需的学习资料,但是,要在有限的时间内快速准确的获取自己需要的关于某个主题的系统知识却绝非易事,本文试图引用概念图的思想在internet环境中搭建一个大众化的学习主题索引平台,希望能够帮助网络自主学习群体建立合理的认知结构,提高他们的学习能力及学习效率.

关键词：概念图、认知结构、认知负荷

所属期刊栏目：29

分类号：G77(社会教育)

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：188-190