高职院校建立发展性教师评价制度的必要性与可行性

摘要：

20世纪80年代末,以美英为首的发达国家开始推行发展性教师评价制度,有效地克服了奖惩性教师评价的弊端.因此,借鉴国外的先进经验,探索并建构具有高职院校特色的发展性教师评价制度已成为当前重要的课题.本文以发展性教师评价的涵义与特点为切入点,在对我国高职院校现行教师评价的弊端进行分析的基础上,探讨了在高职院校建立发展性教师评价制度的必要性和可行性.

关键词：教师评价、奖惩性教师评价制度、发展性教师评价制度

所属期刊栏目：29

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2010-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：175-177