依托高等数学课程教学培养学生创新思维能力

摘要：

思维能力与思维过程有着密切关系.依托高等数学课程教学,强化变量替换的化归功能,揭示思维过程,可培养学生创新思维能力,提高思维水平和解题能力.通过实例说明在教学中的具体实施过程.

关键词：高等数学、变量替换、化归、创新、思维能力

所属期刊栏目：29

分类号：O13(高等数学)

资助基金：河北省教育厅科研计划项目:探究适应高职培养目标的高等数学课程体系SZ090327

在线出版日期：2010-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：212-212