10.3969/j.issn.1006-4311.2010.16.188
高校知识女性性别与职业发展关系研究
高校知识女性是职业女性的典型代表.本文选取高校女性作为研究对象,从职称、任职、教学、科研等角度分析高校教职工中是否存在性别分层化现象.研究结果发现,高校教职工在这些方面都存在着不同程度的性别分层现象.并据此分析其背后的原因,提出相应的对策.
知识女性、性别、职业发展
29
C962(人才学)
2010-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
256,封3
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10.3969/j.issn.1006-4311.2010.16.188
知识女性、性别、职业发展
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C962(人才学)
2010-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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