基于PBL教学模式下的《精密机械制造技术》课程改革实践

摘要：

介绍了基于项目学习(PBL)模式的定义和特征,通过对<精密机械制造技术>课程传统教学过程中存在问题的分析,阐明对该课程进行教学改革的必要性,提出了基于PBL模式下的<精密机械制造技术>课程的教学新方法,有利于激发学生的学习兴趣和热情、提高学生创新思维能力,对其他工科类课程的教学具有一定的指导意义.

关键词：PBL、教学改革、精密机械制造、实践

所属期刊栏目：29

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：214-216