书读百遍,其"益"自见

摘要：

让学生发准每一个单词的音,模仿正确地道的英语语音语调,这样就能帮助学生赶走胆怯,克服羞怯,放心大胆地进行大声的朗读练习.

关键词：三者的结合体、实践性、综合性、有限的时间、有效的朗读

所属期刊栏目：29

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：178-178