互动教学法把握教学节奏的艺术

摘要：

共振是自然和社会生活中的一个极为普遍的现象,互动教学中,优秀的教师会巧妙的利用共振,引导学生的思维,激励学生的学习情绪,提高教学效果.本文的主要内容是探讨如何在高职计算机课程中利用共振法进行教学.

关键词：互动教学、教学节奏、共振教学法、知识内化、情境教学

所属期刊栏目：29

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：172-173