10.3969/j.issn.1006-4311.2010.11.111
教师教学风格对思政课教学效果的影响调查及分析
对高职学生喜欢什么样的思政课教师进行调查的结果表明,高职学生喜欢的是具有亲切的 幽默的、灵活的、信仰坚定的、热爱学生的风格的教师,思政课教师应该努力塑造适合学生需要的个人风格.
学生、教学风格、调查、启示
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G641(高等教育)
2010-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
166-167
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10.3969/j.issn.1006-4311.2010.11.111
学生、教学风格、调查、启示
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G641(高等教育)
2010-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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