10.3969/j.issn.1006-4311.2010.08.108
初中教师在职培训的影响因素及对策——基于武汉市的一项实证研究
本文在对武汉市初中教师在职培训进行实证研究的基础上,提出应通过加强对中小学教师在职培训需求的研究和预测、建立教师在职培训质量标准等措施进一步提高教师在职培训的针对性和实效性.
初中教师、在职培训、影响因素、对策
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G627(初等教育)
湖北省教育科学"十一五"规划2009年度重点课题中小学教师培训需求与培训模式创新研究2009A007
2010-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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