10.3969/j.issn.1006-4311.2010.08.095
工业设计专业工程技术教学思考
针对工业设计专业学生对工程技术学习的情况,阐述教学环节应做那些调整和思考,目的是为了更有效地引导学生学习工程技术知识,从而在专业学习过程中,能有效应用工程技术理论解决问题,指导设计.
工业设计、工程技术、互动教学
29
G712(职业技术教育)
2010-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
156-156
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10.3969/j.issn.1006-4311.2010.08.095
工业设计、工程技术、互动教学
29
G712(职业技术教育)
2010-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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