10.3969/j.issn.1004-3985.2009.35.046
运动技能形成的规律与体育教学方法的研究
任何技术动作的形成都要经过泛化过程、分化过程、巩固过程最后达到自动化程度.文章探讨运动技能形成的四个阶段在体育教学中是如何顺利地完成各个阶段的教学任务和要求,促进动作技能逐步完善和提高的,然后指出其对于体育教学的重要指导意义.
运动技能、规律、体育教学
G642(高等教育)
2010-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
107-108
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10.3969/j.issn.1004-3985.2009.35.046
运动技能、规律、体育教学
G642(高等教育)
2010-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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