10.3969/j.issn.1004-3985.2007.14.069
常微分方程课程建设初探
本文基于高职高专特点,本着"必需和够用"的教学目标,对常微分方程课程的建设进行了探讨.
常微分方程、课程建设、教学观念、教材体系、教学模式、教学手段
G642.3(高等教育)
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
147-148
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10.3969/j.issn.1004-3985.2007.14.069
常微分方程、课程建设、教学观念、教材体系、教学模式、教学手段
G642.3(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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