检验医学科"四生"临床技能培训模式改革探析

摘要：

南方医科大学南方医院对检验医学科"四生"(实习生、进修生、专业型硕士/博士、规范化培训医师)临床技能培训模式进行改革,建设"助学型"微课平台、常用仪器虚拟仿真平台,开展标准化教学、翻转课堂式教学,完善考试题库、签字式考核表格及考核方式,通过上述教学改革显著提高了"四生"的实习效果.

关键词：检验医学科、四生、实习、教学改革

所属期刊栏目：20

分类号：G424.4(教学理论)

资助基金：南方医科大学高等教育教学研究和改革项目;南方医科大学南方医院院级教育研究课题

在线出版日期：2023-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1975-1977