混合式教学在《临床输血学检验技术》中的应用研究

摘要：

目的 构建输血医学线上教学资源,确保新型冠状病毒肺炎疫情期间"停课不停教、停课不停学"的教学质量,解决学生获取输血医学知识途径受限的难题.方法 依托腾讯课堂、钉钉软件、超星学习通和实验空间等网络教学平台,在医学检验专业的学生中开展《临床输血学检验技术》线上教学和线上线下混合式教学,对比授课效果.结果 有49％的学生认为《临床输血学检验技术》课程开展线上教学模式很有必要,40％的学生认为《临床输血学检验技术》课程开展线上教学模式必要,混合式教学组学生《临床输血学检验技术》课程平时成绩、期末考试成绩和最终成绩均优于线上教学组学生(P<0.05).结论 线上线下混合式教学方式具有时间和空间优势,既可以拓展专业教学内容和资源,又能改善学生的知识结构和提高教育教学质量.

关键词：输血医学、网络远程教育、混合式教学

所属期刊栏目：19

分类号：R826.2+6(军事医学)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;河南省高等教育学改革研究与实践项目;河南省高等教育学改革研究与实践项目;河南省高等教育学改革研究与实践项目;河南省高等教育学改革研究与实践项目;河南省研究生优质课程项目

在线出版日期：2022-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2146-2148