基于微课的《临床检验仪器与技术》翻转课堂教学改革的探索

摘要：

微课是在传统教学模式基础上发展起来的一种新型教学方法,翻转课堂的构建则有利于高质量人才的培养.该文探讨了《临床检验仪器与技术》微课的建立目标和实施过程,重点阐述了基于微课的翻转课堂教学模式在该课程教学过程中的运用,取得了一定经验.基于微课的翻转课堂教学模式在《临床检验仪器与技术》中良好的教学效果对于学生的综合能力培养具有十分重要的意义.

关键词：翻转课堂、微课、临床检验仪器与技术、人才

所属期刊栏目：19

分类号：G420(教学理论)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;河南省教育科学十四五规划课题;新乡医学院博士科研启动基金

在线出版日期：2022-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2008-2010