疫情背景下MBBS留学生《诊断学》线上教学实践探讨

摘要：

我国很多医学院校为留学生开设了内外全科医学士或临床医学学士(MBBS)课程,广受留学生们欢迎.但是2020年以来,新型冠状病毒肺炎疫情席卷全球,受全球疫情影响,部分留学生无法回来继续学习.为了避免疫情对教学的不利影响,使用线上教学手段帮助留学生完成学业,成为很多高校的首要选择.该文尝试从留学生的必修科目《诊断学》理论课(全英教学)着手,对留学生线上教学的经验进行探讨.

关键词：临床医学学士、诊断学、留学生、线上教学

所属期刊栏目：19

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题;广西医科大学教育教学改革立项项目

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1859-1860