10.3969/j.issn.1672-9455.2022.13.035
疫情背景下MBBS留学生《诊断学》线上教学实践探讨
我国很多医学院校为留学生开设了内外全科医学士或临床医学学士(MBBS)课程,广受留学生们欢迎.但是2020年以来,新型冠状病毒肺炎疫情席卷全球,受全球疫情影响,部分留学生无法回来继续学习.为了避免疫情对教学的不利影响,使用线上教学手段帮助留学生完成学业,成为很多高校的首要选择.该文尝试从留学生的必修科目《诊断学》理论课(全英教学)着手,对留学生线上教学的经验进行探讨.
临床医学学士、诊断学、留学生、线上教学
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G642.421(高等教育)
广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题;广西医科大学教育教学改革立项项目
2022-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
1859-1860