医学检验技术专业实习生临床基础检验岗位带教工作模式探索

摘要：

确保医学检验技术实习带教工作的同质化管理,提高教学团队整体的临床带教水平,满足"新医科"背景下对医学检验技术专业教育教学改革的要求.本文通过为学生制订培训计划、改变传统带教模式、激发学生纵向思维的方式,在教学过程中引入翻转课堂、案例引导和问题导向等教学理念,充分激发学生在实习过程中的主观能动性,将日复一日的枯燥重复工作转化成积极有动力、有创造性、有成就感的岗前培训,进而提升其实习的质量与效率.

关键词：医学检验技术专业、实习生、培训计划、教学模式

所属期刊栏目：19

分类号：G642.44(高等教育)

资助基金：广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目;广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目

在线出版日期：2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1142-1144