10.3969/j.issn.1672-9455.2017.25.218
CBL教学法结合转化医学理念在肾脏内科实习生教学中的实践
针对目前肾脏内科实习生教学存在的弊端,提出以CBL教学法结合转化医学教学模式,以学生为中心,通过以真实案例为引导,将案例教学与转化医学紧密结合,对教学内容、过程及效果评价重新设计,提高了肾内科的实习教学质量.
CBL、转化医学、肾脏内科、教学
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G64;G43
重庆市卫生局基金资助项目2012-2-376
2017-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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