延续性自我管理教育对经皮冠状动脉介入治疗冠心病术后疾病认知水平及生活质量的影响

摘要：

目的：研究分析延续性自我管理教育对冠心病PCI术后疾病认知水平及生活质量的影响。方法选取2013年7月至2014年10月确诊为冠心病并实行经皮冠状动脉介入治疗（PCI）的120例患者，根据健康教育方式进行分组，对照组实行常规健康教育，试验组实行延续性自我管理教育，比较两组患者临床上对于冠心病的认知和预防水平以及患者生活质量的改变情况。结果试验组患者健康教育6个月后的认知水平[（89．67±29．56）分]和预防水平[（76．45±25．73）分]明显高于对照组患者健康教育6个月后的认知水平[（72．88±25．37）分]和预防水平[（70．45±20．73）分]；试验组患者危险因素总胆固醇、血糖、血浆血压以及运动的控制合格率以及各项生活质量评价指标明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论延续性自我管理教育提高了患者对冠心病的认识程度，加强自身控制能力和预防能力，从而改善患者的生活质量。

关键词：冠心病、经皮冠状动脉介入、延续性自我管理教育、生活质量、认知水平

分类号：R5 ;R28

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3254-3256