10.3969/j.issn.1672-9455.2015.14.069
以问题为导向的学习在神经外科本科学历教育中的应用探索
以问题为导向的学习(PBL)教学模式是以问题为导向的教学方法,通过总结 PBL 教学模式在该院神经外科本科学历教育临床授课中的实施经验及具体措施,作者认为,PBL 教学模式在神经外科本科学历教育临床授课中具有可行性,在提高本科学历教育学员临床思维、基本理论及基本操作方面具有明显优势,值得提倡与推广。
以问题为导向的学习、教学模式、学历教育、神经外科
R1 ;F40
2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2131-2132,2133