10.3969/j.issn.1672-9455.2015.05.060
迷你临床演练评估在《医患沟通学》教学中的应用探讨
通过教学方法的改革,将迷你临床演练评估(M ini‐C EX )教学方法应用于《医患沟通学》的教学中,提高学生的学习积极性与参与度,快速提高学生临床所需的沟通技能,培养学生的医患沟通能力。并设计调查问卷,总结学生的反馈意见,实现以教促学、教学相长。
迷你临床演练评估、医患沟通学、课程教学、技能训练、成果评估
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
716-717,720